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淮安微教育個性化“一對一”招生啦!
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字號:[超大] [中型] [標(biāo)準(zhǔn)] [小型] 評論 轉(zhuǎn)發(fā) 查看聯(lián)系方式淮安百姓網(wǎng)關(guān)鍵詞:淮安微教育,淮安個性化輔導(dǎo)班,淮安一對一輔導(dǎo),淮安家教招生,淮安人才網(wǎng)招聘信息
為滿足廣大學(xué)生對個性化輔導(dǎo)的需求,淮安微教育專門為學(xué)生們開設(shè)了優(yōu)質(zhì)的一對一個性化輔導(dǎo),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主體性。尊重學(xué)生的個性、人格、興趣等需要。
一對一輔導(dǎo)模式的優(yōu)勢分析:
1、 科學(xué)測評:提升指路明燈
淮安微教育通過專有的“學(xué)習(xí)問題個性化分析診斷系統(tǒng)”對學(xué)生,從智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)漏洞等多角度、多維度進(jìn)行科學(xué)診斷,找出每一個孩子的弱項與不足。比如:孩子對中、高考是否信心十足?是否考試緊張,是否一到大考就發(fā)揮失常?孩子在考試中是否有馬虎現(xiàn)象?孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)?孩子是否已經(jīng)掌握了全部中、高考考點?是否能夠靈活運用這些知識點?孩子知識體系中還有哪些知識不牢固?孩子提升的最大潛力在哪里?孩子最急需提高的地方在哪里?孩子中、高考沖刺計劃是什么樣的?等等這些問題能否很好解決都會影響到孩子的提升多少;窗参⒔逃睦蠋煏紤]這些多方因素,為每一個孩子精心制定一對一提升方案,保證提升更多。
2、 配備適合的老師
淮安微教育的很多老師都是有十幾年教學(xué)經(jīng)歷,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。不同老師在教學(xué)中的特長是不同的,比如:有的老師擅長做心理輔導(dǎo),可以增強(qiáng)孩子中、高考信心,提高應(yīng)試能力;有的老師擅長幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ);有的老師擅長培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方法;有的老師適合輔導(dǎo)優(yōu)等生攻克重點難點題型;所以,淮安微教育會根據(jù)學(xué)生自身的特點優(yōu)化的配備教師資源,以達(dá)到最好的提升效果。我們是為每一位學(xué)員量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,所以提升更高效。
3、一個學(xué)科一個方案,一個學(xué)生多重服務(wù)
專業(yè)的學(xué)科老師會根據(jù)學(xué)員的具體情況,給學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,并根據(jù)每一位學(xué)生情況開展教學(xué)工作,學(xué)科 老師第一步要分析,學(xué)生哪些知識點掌握薄弱?針對中、高考考點,最好提升、最有可能提升的地方是哪些?有了 第一步的分析結(jié)果學(xué)科老師第二步要做的是制定科學(xué)的教學(xué)計劃:先提升哪些知識?運用哪些教學(xué)方法?教學(xué)測驗 什么時候合適?每個時期的提升目標(biāo)是多少?第三步學(xué)科老師要做的是全程監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,不斷鼓勵學(xué)生增強(qiáng) 中、高考考試信心,培養(yǎng)應(yīng)試能力。第四步,教學(xué)老師和學(xué)科帶頭專家要定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)優(yōu)學(xué)習(xí)計 劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度,達(dá)到最好的輔導(dǎo)效果。
一對一輔導(dǎo)模式(提升優(yōu)勢明顯):
1、 根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識點,所以提升快!
2、 一對一輔導(dǎo)上課時間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時間靈活調(diào)整上課時間,學(xué)習(xí)時間更合理。
3、 一對一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神,效率更高,提升更快!
4、 一對一輔導(dǎo)可以任意挑選合適自己的、自己滿意的老師,師生關(guān)系融洽,有助于更快提升。
5、 根據(jù)孩子的實際情況和自身特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別的科目或者不明白的知識點,所以提分!
招生對象:小學(xué)一年級——高三
輔導(dǎo)學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科
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